哈尔滨武校在培养学生中有什么办法
教学是一个教与学的过程，老师教和学生学习，哈尔滨武校面对不同特性学生是如何实现教学的呢？
在武术培训学校教学不是照摆而套，而是按学员的体质、技能、特长、性格、情绪、素质等实际状况进行，好的教练能一眼道破学员的动机、特长和缺陷，并能述明原因、原则、要领和改进的方法。
教学是双向的，技能高的传授给技能低的，会的指点不会的，只要虚心学习，不懂不要装懂，这就是人类行为规范的理念。教与学之间都应该积极主动，相互关心和相互尊重。按被学人的实际情况，有针对性的讲解和传授，学按照教师讲述的内容，在实践操作中进取提高。临沂武术培训学校教师要指出学员主要存在的问题，问题一般为两方面：
①、现阶段所做动作的不足之处？
②、所学项目的基础技能？
因每个人的技能状况都不相同，所要求或注意的事项必然也不一样，但是从每个人行为动态的现象中已反映了问题的所在，如你掌握了训练原则和要领，就能看出是什么部位和什么原因的问题。如呼吸调控力强的老师，不用看，只需要用手接触一定的部位，就知道对方的问题所在。所以哈尔滨武校教学的关键是寻找缺点和修补缺点，按训练六要求进行寻找：有力、慢速、单一、重复、稳定、均匀。（能用力的，大方的、有感知的、能控制的是对的，否则是错的。） 
